|
|
Об'єкти:
|
| |
|
101.
|
#295 з яслами ДНЗ
|
|
|
| |
Київ, Донця Михайла вул., 17/46
|
(044) 4975032
|
Приймає дітей з 1,5 року. Додаткові заняття проводить школа-ліцей "Обдарування": англійська мова, логіка, вокал, образотворче мистецтво, хореографія. Спортивно-музичний зал (інструктор по фізкультурі). Психолог.
|
|
|
102.
|
#296 з яслами ДНЗ
|
|
|
| |
Київ, Миру проспект, 5а
|
(044) 5520194
|
Музично-естетичне виховання. Приймає дітей з 2 років. Музичний зал.
|
|
|
103.
|
#297 з яслами ДНЗ
|
|
|
| |
Київ, Тампере вул., 2а
|
(044) 5521063
|
Приймає дітей з 2 років. Музично - спортивний зал.
|
|
|
104.
|
#298 з яслами ДНЗ
|
|
|
| |
Київ, Дружби Народів бульвар, 29а
|
(044)2856538
|
Приймає дітей з 1 року. Додаткові заняття проводить школа-ліцей "Обдарування": англійська мова, хореографія. Спортивно-музичний зал (інструктор з фізкультурі). Психолог, соціальний педагог.
|
|
|
105.
|
#300 з яслами ДНЗ
|
|
|
| |
Київ, Радунська вул., 22/9а
|
(044) 5304638
|
Приймає дітей з 1,5 року. Англійська мова, хореографія, логіка. Психолог, логопед. Басейн (інструктор по плаванню), сухий масажний басейн (з кульками), фіто-кабінет.
|
|
|
106.
|
#301 ДНЗ
|
|
|
| |
Київ, Мілютенка вул., 18а
|
(044) 5134461
|
Приймає дітей з 2 років. Спортзал (інструктор з фізкультурі), музичний зал.
|
|
|
107.
|
#303 з яслами ДНЗ
|
|
|
| |
Київ, Шумського Юрія вул., 6а
|
(044) 5505019
|
Приймає дітей з 1,5 років. Спортивно-естетичний напрямок. Англійська мова, з-студія, хореографія, логіка. 2 спортзали: тенісний, тренажерний (інструктор з фізкультурі), музичний зал. 2 спортивні площадки. Психолог. чергова група - з 7:00 до 19:00
|
|
|
108.
|
#307 ДНЗ
|
|
|
| |
Київ, Братська вул., 7/11
|
4250565
(044) 4250005
|
Приймає дітей з 2 років. Існує ліцейна група з 3 років з додатковими платними послугами: англійська мова, хореографія, эйдетика. Психолог, логопед. Спортзал, музичний зал, з-студія.
|
|
|
|
|
110.
|
#312 ДНЗ
|
|
|
| |
Київ, Науки проспект, 42/1
|
(044) 5254180
|
Приймає дітей з 2 років. Спортивно-музичний зал (інструктор з фізкультурі).
|
|
| |
|
|
|
|
|
|